高职院校教师职业倦怠成因及减缓路径探析

摘要：

高职院校教师作为高等教育大众化的推动者，其自身心理是否健康，不仅关系到自身的发展，还关系到教育大众化的发展。文章除从个体因子、学校因子和社会因子等方面论析高职院校教师职业倦怠问题产生的原因外，还对如何减缓教师职业倦怠的路径进行了探究，一方面，为高职院校教师职业倦怠问题的解决奠定了某种基础；另一方面，提高人们特别是社会对高职院校教师职业倦怠问题的认知，争取社会的支持和理解。

关键词：高职院校、教师、职业倦怠

分类号：G648.2(高等教育)

在线出版日期：2016-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：53-55