"三个自信"视角下增强高校思想政治理论课实效性探析

摘要：

增强高校思想政治理论课实效性应着力促进大学生树立"三个自信".思想政治理论课教师要在教学过程中有明确的话语体系意识.课程话语体系的构建应在准确把握课程结构的基础上,着力从国家发展路径选择的合理性、指导思想的真理性和社会发展规则设计的正当性三个层面协同阐述;在课程实施中,关键要抓好师资队伍建设,即打牢理论功底,坚定科学信仰;优化知识结构,更新方法理念;增强责任意识,注重"三个转化";完善评价机制,推动立德树人.

关键词：道路自信、理论自信、制度自信、思想政治理论课

分类号：G641(高等教育)

资助基金：中国地质大学2012年中央高校基本科研业务费专项资金项目立项编号2012269193;中国高等教育学会学生工作研究分会2012年高校学生工作研究一般课题课题批准号LX2012Y065;湖北省高校人文社科重点研究基地——中国地质大学大学生发展与创新教育研究中心2014年科研开放基金项目立项编号DXS20140023

在线出版日期：2016-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：29-31