高校“概论”课案例教学探究

摘要：

案例教学法在高校“概论”课教学中体现了极大的适用性和必要性，得到“概论”课教师高度重视，并形成了一批高质量的研究成果。但当前“概论”课案例教学仍然面临着学生参与度不够、学生视角缺失以及学生主体性难以体现等困境。让学生参与教学案例选编，是体现“教师主导与学生主体”教学理念、充分发挥学生学习主动性的案例教学新思路。

关键词：“:概论”课、案例教学、学生参与

分类号：G641(高等教育)

资助基金：2015年度广西高等教育本科教学改革工程A类项目“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课案例教学实践与创新研究2015JGA103的阶段性成果，广西高校思想政治教育理论与实践立项研究重点课题“‘毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论’课广西地方特色课程资源开发利用研究”2013MSZ001的阶段性成果。

在线出版日期：2016-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：59-60