高校创业教育评价体系构建及应用研究

摘要：

创业教育评价是高校创业教育质量得以持续改进的保障,本文从构建高校创业教育评价指标的理论依据和原则入手,从创业知识教育、师资队伍建设、创业能力锻炼、创业平台建立及创业教育效果五个方面构建了20个可量化的高校创业教育评价指标体系,计算确定权重,论述了高校创业教育评价应用方法,最后提出提升高校创业教育水平的对策建议.

关键词：高校、创业教育、评价体系、应用

分类号：G641(高等教育)

资助基金：江苏大学大学生思想政治教育专项课题"国际化视野下大学生创业教育现实途径研究"编号JDXGB201220阶段成果和江苏省教育厅高校哲学社会科学项目"大学生极端心理分析与危机干预机制研究"编号2013SJBFDY015的部分研究成果

在线出版日期：2015-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：81-83