民办高校青年教师角色心理冲突与心理契约构建

摘要：

构建青年教师心理契约,是民办高校一种无形的教师管理机制.民办高校青年教师的心理需求与现实存在着一系列的矛盾和冲突,包括职业成就感的需求与事业平台的冲突,心理归属感的需求与职业稳定性的冲突,心理自尊感的需求与社会价值取向的冲突.要通过学校愿景的引导和激励,以人为本的人性化管理,校园文化的温暖与凝聚,以及有效的沟通形成共识,构建稳定平衡的青年教师心理契约.

关键词：民办高校、青年教师、心理契约、教师管理

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2015-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：80-81,84