加强“两课”在少数民族大学生意识形态安全教育中的引领作用

摘要：

少数民族大学生作为大学生群体的重要组成部分，是建设民族地区的重要力量，是党和国家与民族地区联系的重要纽带。他们的意识形态安全，不仅关系到个人的发展，更关系到民族团结、地区稳定和国家统一。因此，加强少数民族大学生意识形态安全教育的战略意义和现实意义不言而喻。“两课”作为大学生思想教育的主渠道、主阵地，被赋予了“意识形态课”的重任，因此，加强“两课”在少数民族大学生意识形态安全教育中的引领作用意义重大、势在必行。

关键词：“两课”、少数民族大学生、意识形态安全教育

分类号：G641(高等教育)

资助基金：内蒙古自治区社科联课题“新形势下我国民族地区高校意识形态安全研究”项目编号14B41的阶段性成果。

在线出版日期：2014-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：40-42