试析艺术素养教育对提高大学生科学素养和人文素养的作用

摘要：

著名的“钱学森之问”从提出至今一直警醒着每一个教育工作者.钱学森同志曾在多次场合中提及其科学成就与其夫人蒋英的艺术素养和氛围是分不开的.笔者作为高校艺术教育工作者,受此启发,整理和梳理了科学素养、人文素养和艺术素养的内涵以及三者之间的关系,尤其探讨了艺术素养的道德认知和智育培育功能,以及如何在大学校园中进行艺术素养教育的实践.

关键词：科学素养、人文素养、艺术素养、道德认知、智育培育

分类号：G641(高等教育)

资助基金：黑龙江省教育厅人文社会科学项目“提高大学生人文素质教育的研究与实践”的成果

在线出版日期：2014-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：65-67