浅论高校辅导员个体工作的错位与回归

摘要：

部分高校辅导员个体工作存在定位不准、主次不分的错位现象，在有的学校甚至呈现常态化。究其原因主要是对辅导员个体角色理解有偏差、对辅导员的作用认识有误区和对辅导员工作的价值无认同。这些原因促使辅导员个体主动或被动错位，影响辅导员队伍的稳定。因此，必须对辅导员个体工作进行正位，制定有效的方法让它科学理性回归。

关键词：辅导员个体、错位、现状、成因、回归

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2014-03-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：81-82