美术院校学生社交焦虑与自我和谐的关系研究

摘要：

　　为了解美术院校学生社交焦虑的特点及其与自我和谐的关系，采用社交焦虑量表和自我和谐量表对中国美术学院的240名学生进行测试。结果表明：不同性别、年级、家庭所在地以及是否担任过学生干部的学生，其社交焦虑存在显著差异；不同年级、家庭所在地学生的自我和谐的状况差异显著；社交焦虑与自我和谐存在显著相关，自我和谐对社交焦虑有显著的预测作用。

关键词：美术院校学生、社交焦虑、自我和谐

分类号：G448(教育心理学)

在线出版日期：2013-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：64-66