大学生形势与政策创新性教育模式探究

摘要：

　　当前，青年大学生的思想观念发生了深刻变化，价值取向日趋多元，行为更加务实，主体意识、个体意识不断增强，这对形势与政策教育的效果和针对性提出了更高要求。提高大学生形势与政策教育实效，需要构建以课堂教学为主，以第二课堂、社会实践、媒体影响为辅，涵盖学习、生活、活动、社会交往等领域，适时关注大学生新需求的全方位、立体式的形势与政策教育模式。

关键词：形势与政策教育、模式、创新

分类号：G641(高等教育)

资助基金：国家社科基金特别委托项目“2012年度高校形势与政策课教育教学研究”项目批准号12@ZH015;教育部人文社会科学研究规划基金项目“思想政治教育的基本问题研究”项目批准号10YJA710020;山东省高等学校教学改革项目“思想政治教育专业人才培养3+2模式研究”立项编号2012223的阶段性成果。

在线出版日期：2013-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：31-33