从科学性、意识形态性、开放性的有机统一中讲授“马克思主义基本原理概论” 课

摘要：

“马克思主义基本原理概论”课(以下简称“概论”课)是大学思想政治理论课的四门主课之一.从纵向上看,概论课面临着大学生接受意识形态教育以来因为抗拒心理而屏蔽有关的知识渗入的尴尬；从横向上看,概论课面临着与“中国近现代史纲要”“邓小平理论和中国特色社会主义理论体系概论”等课程内容的交叉和重复.提高概论课的课堂效果,使概论课成为对大学生成长有益、受大学生喜欢的课程,必须正确认识概论课的学科基础,从科学性、意识形态性、开放性的有机统一中讲授概论课.

关键词：马克思主义基本原理概论课、科学性、意识形态性、开放性

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2012-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：51-52