10.3969/j.issn.1007-5968.2011.12.031
“五位一体”的大学生心理健康教育模式构建探析
根据高职院校大学生的特点,本文从宏观的心理健康教育设计到微观的帮助学生解决实际问题等层面,构建“五位一体”大学生心理健康教育新模式,旨在切实提高大学生的心理素质,有效推动高职院校大学生的全面发展.
大学生、心理健康教育、模式、构建
G412(思想政治教育、德育)
2010年江苏省高校哲学社会科学研究基金资助项目"江苏省高职院校心理健康教育实效性研究"2010SJBXLX008
2012-04-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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