高校思想政治理论课功能的多维分析

摘要：

高校思想政治理论课常以形而上的追求来获得价值.这种追求既有对大学生进行马克思主义理论教育的"本然"(原旨性、知识性层面)走向,又具有对大学生进行思想政治教育的"应然"(德性、理想性层面)走向.从多维视角分析高校思想政治理论课的功能,对于我们加深对思想政治理论课教学规律的认识,提高大学生思想政治教育工作的实际效果有重要意义.

关键词：思想政治理论课、思想政治教育、价值功能、双重性

分类号：G642(高等教育)

资助基金：江苏省高校思想政治理论建设研究项目"高校思想政治理论课建设研究"项目编号SGSY2009YB356;淮海工学院教改科研项目"完全学分制条件下高校思想政治理论课教学方法和评价方式改革研究"项目编号XJG2011-1-12;淮海工学院党建暨思政研究资助课题"思想政治理论课与思想政治教育关联性研究"项目编号DS2011018的研究成果

在线出版日期：2012-02-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：52-53