大学生党员发展标准的创新研究

摘要：

大学生党员发展标准现有研究和实践的不足,表现为,评价主体单一、评价标准模糊、阶段性标准不突出等问题.通过对比研究大学生党员发展标准的实践现状和主客观标准的差异可以得出,大学生党员发展标准应体现全面发展的原则,采取思想品质优先、重视发展进步、体现多元意志的策略,构建适合大学生发展的、阶段性特征突出的、立体的标准体系.

关键词：大学生党员、主观标准、客观标准

分类号：D263.1(党的建设)

在线出版日期：2012-02-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：39-41