个性上兼容并蓄效果上教学相长——从个性教育理论探析高校思想政治理论课教学效果的改进

摘要：

随着资讯时代的突飞猛进,当代高校大学生的个性特质和心理需求都发生了很大的变化,在新的历史背景下,实现思想政治理论课教学质量的明显改善和提升有必要将高等教育学中的个性教育理论加以引入和运用.在具体的教学实践中,我们思想政治理论课教师还要结合教育学心理学的基本原理,采取种种措施,从学生的学习心理和认知程度出发,努力提高高校思想政治理论课的课堂教学效果.

关键词：个性、兼容并蓄、教学相长

分类号：G42(教学理论)

资助基金：内蒙古自治区高校人文社会科学重点研究基地--"马克思主义中国化与民族发展研究中心"的研究成果

在线出版日期：2010-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：63-64