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10.3969/j.issn.1007-5968.2010.04.028

试析隐性思想政治教育的内涵及特征

引用
本文从目前思想政治教育的现状以及隐性思想政治教育的学术性价值和现实迫切性入手,梳理了作为隐性思想政治教育的理论基础--"隐性课程"的发展脉络,深入阐明了隐性思想政治教育的内涵,并从教育主体、教育客体、教育载体、教育内容等隐性思想政治教育构成要素角度出发,论述了隐性思想政治教育的特征,揭示了其在教育中的显著优势.

隐性、思想政治教育、内涵、特征

G641(高等教育)

2010-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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