10.3969/j.issn.1007-5968.2009.12.021
马克思主义"现实的个人"理论对思想政治教育的启示
马克思在<德意志意识形态>中提出"现实的个人"是唯物史观的一个重要范畴.它深刻揭示了人的受动性与能动性、自然属性与社会属性相统一的辩证关系,对我们有效开展思想政治教育工作具有重要的指导意义."现实的个人"理论对思想政治教育反思具有两重视角,不仅是思想政治教育的出发点,也是反思"对思想政治教育质疑"的出发点.
马克思、现实的个人、思想政治教育
G41(思想政治教育、德育)
2010-03-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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