10.3969/j.issn.1007-5968.2009.08.004
生命的追问——大学生生命教育管窥
生命是什么?生命的意义何在?如何让自己的生命之花绽放,活出最好的自我?这是每个大学生都必须面对和回答的课题.本文通过对生命内涵、生命意义的本体探寻和对死亡现象和死亡价值的深刻反思,探讨了大学生生命教育的内容,构建了大学生生命教育的体系,提出了开展大学生生命教育的主要途径.
大学生、生命、死亡、生命教育
G641(高等教育)
2009-11-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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