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10.3969/j.issn.1007-5968.2009.07.022

高职院校心理健康教育模式的实践与探索

引用
面对社会职业不断发展变化的复杂形势和工学结合的人才要求,高职学生心理素质的提高和心理能力的培养显得尤为重要.本文就如何构建高职心理健康教育体系进行了探索,并从课程教育、工作网络和服务机制三个方面提出了高职心理健康教育的有效模式.

心理健康、工学结合、高职、教育体系

G641(高等教育)

2009-08-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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