思想政治理论课教学模式创新刍议

摘要：

要扭转思想政治理论课单向线性教学模式,必须做到正确把握学生的思想和心理发展的特点,遵循接受心理规律,切实提高思想政治理论课的有效性.笔者在对上海市十所高职高专的学生进行问卷调查和座谈的基础上,试从学生学习接受心理这一角度,对如何提高思想政治理论课教学的有效性发表一点自己的看法.

关键词：学习接受心理、思想政治理论课、有效性

分类号：G41(思想政治教育、德育)

在线出版日期：2006-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：40-41