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10.3969/j.issn.1007-5968.2006.06.016

论道德教育中的人文关怀

引用
@@ 一 作为人类活动的一种特殊形式,道德是人类社会发展、变迁的产物.人类在共同的生活中由契约生发了诚信、善良等日常生活要求,这种要求不断沉淀,发展成为风俗、习惯、舆论、社会意识等,并进一步由日常生活渗透到社会生活的方方面面,成为协调人与人、个人与社会关系的行为准则.

道德教育、个人与社会关系、行为准则、特殊形式、社会意识、社会生活、社会发展、人类活动、人与人、舆论、协调、渗透、契约、风俗、诚信、沉淀

G64(高等教育)

2006-09-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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