德育态度刍议

摘要：

@@ 德育的对象是人,人是在实践中不断生成的.马克思曾经指出:"整个历史也无非是人类本性的不断改变而已"[1].人的存在实质上就是人的精神存在,德育的实质就是人之自我的精神建构的实践活动.然而,面对德育实践不尽如人意的效果,我们不得不反思一个问题:我们有价值取向很好的教育内容,为什么德育却难以达到人们的预期效果?问题的关键在于人的德育态度.

机标关键词：德育的实质、态度、德育实践、人的存在、精神建构、精神存在、教育内容、价值取向、不断生成、马克思、类本性、践活动、历史、对象

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2006-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：63-64