略论思想政治教育的学科属性及本质特征

摘要：

@@ 一、关于思想政治教育学科属性的界定
关于思想政治教育学科的建设和发展问题,正成为学界的一个热门话题.反观学术界的争论,不论是关于思想政治教育学科名称问题的争论,还是关于思想政治教育学科的属性问题以至于范畴问题的争论,从根本上说是一个学科属性定位的问题.目前对于思想政治教育学科属性的争论主要有三种观点:一种是认为它应归属于教育学;一种是认为它应归属于教育学和政治学的交叉学科;一种认为它应属于政治学.之所以会出现以上争论,其主要原因在于对思想政治与教育的关系有不同的理解,也就是在思想政治教育这一概念中,究竟哪一个是核心词.认为思想政治教育学属于教育学的人是将教育作为核心词来思考问题的;认为思想政治教育学属于政治学的人是将思想政治作为核心词来理解思想政治教育学的;认为思想政治教育学属于交叉学科的人则是将思想政治与教育放在同等重要的位置来考察思想政治教育学的.

机标关键词：思想政治教育学、学科属性、教育学科、政治学、核心词、交叉学科、属性定位、政治作为、学科名称、思考问题、三种观点、教育作为、发展问题、学术界、学界、位置、考察、建设、概念、范畴

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29