10.3969/j.issn.1007-5968.2003.06.013
试述德育的社会性功能与个体性功能的有机整合
本文从道德教育的泛政治化出发,略述了我国历史上存在的道德教育泛政治化倾向,分析了道德教育泛政治化在功能方面的实质表现就是德育的社会性功能与个体性功能的分离,并就如何改变德育的泛政治化倾向提出了探索途径,以期实现德育的社会性功能与个体性功能的有机整合,从而提高德育的实效性.
道德教育、泛政治化、社会性功能、个体性功能
G64(高等教育)
2005-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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