大学生道德养成教育的基本途径

摘要：

@@ 人在贯彻一种新的道德行为时,往往具有多面性和反复性的特点.道德养成教育,就是对道德行为进行稳定性、习惯性训练.通过训练,得到具有稳定功能的主体意志的支持,使道德行为保持稳定、惯性的状态,进而形成良好道德品质.那么,如何进行道德养成教育,使之形成稳定、惯性的状态?本文试图从以下两个层面进行讨论.

机标关键词：大学生道德、养成教育、道德行为、习惯性、状态、主体意志、训练、稳定功能、道德品质、稳定性、反复性、多面性

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2005-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：46-48