现代德育课程研究的基本理路

摘要：

@@ 高度重视德育课程在培养学生思想道德素质方面的作用,是当今世界各国学校德育的一个共同特点.但是,不同社会、不同意识形态条件下的德育实践工作者和理论研究者,由于各自对德育课程的理解不同,所提出或实施的德育课程模式也就大相径庭.与之相适应,在马克思主义指导下,从理论上系统梳理古今中外关于德育课程的思想成果,揭示现代德育课程的本质特征及其实施规律,构建符合我国社会主义现代化建设需要的现代德育课程模式,便成为我们加强和改进学校德育工作进程中必须给予高度重视的一个重大理论课题.

机标关键词：德育课程、学校德育、课程模式、思想道德素质、理论研究、马克思主义、意识形态、思想成果、世界各国、社会主义、培养学生、共同特点、工作进程、德育实践、现代化、工作者、系统、特征、梳理、课题

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：20-22