『两课』教学应适应网络环境

摘要：

@@ 一、挑战与机遇并存:高校两课教学面临的新情况和新问题
网络以其信息量大、涉及的领域宽泛,传播速度迅捷,信息互动、双向交流,主流意识形态和非主流意识形态并存的特点,已经并且正在对"两课"的教学要素诸如教师、学生、教学内容、教学方式、教学手段等产生日益深刻的影响.

机标关键词：两课教学、主流意识形态、信息互动、双向交流、教学要素、教学手段、教学内容、教学方式、传播速度、信息量、学生、网络、生日、教师、机遇、高校

分类号：G71;G64

在线出版日期：2005-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：70-73