德国双元制职业教育模式对我国高职人才培养的启示
为了更好地促进我国高等职业教育的发展,文章阐述了德国联邦法律法规的发展历程、职业教育法、决策体系和制度特征,知晓了体制机制完善与发展是德国双元制职业教育得以发展的根本原因,分析了我国高职人才培养法规制度的现状及其不足,通过借鉴德国双元制发展的成功经验,从四个方面提出了构建我国高职人才培养法规制度体系的建议.
双元制、高职教育、法规制度
G641(高等教育)
2013年江苏省第二期职业教育教学改革研究重点课题“基于德国双元制的高职人才培养模式内涵研究”ZCZ53,主持人:张学军;2014年苏州健雄职业技术学院现代职业教育体系建设研究课题5,主持人:张丽颖;2013年江苏省教育科学“十二五”规划课题“江苏中、高等职业教育区域资源优化、开放、共享的研究——以太仓市为例”课题D/2013/03/123,主持人:张丽颖的研究成果
2016-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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