关于依托“学工课堂”培育践行社会主义核心价值观的思考

摘要：

华北电力大学在培育和践行社会主义核心价值观的过程中探索方法、创新手段、拓展途径,以“学工课堂”为平台将社会主义核心价值观融入辅导员的课堂教学,抓好认知、认同、践行三个环节,通过明确“学工课堂”思路、构建“学工课堂”体系等举措不断推动社会主义核心价值观宣传教育的长效机制建设.

关键词：社会主义核心价值观、辅导员、学工课堂、长效机制

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2016-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37