高职院校办学定位的审思
当前,我国努力发展现代职业教育并致力于建设中国特色职业教育体系.高职教育是国民教育体系和人力资源开发的重要构成,承担着多样化人才的培养、技术技能的传承以及就业创业的促进等重要职责,为此,高职院校科学、合理的办学定位成为焦点.本文以高职院校办学定位的根本释义与理论为基础,分析了高职院校办学定位的困惑与纠结,以德国B类高等教育为例,提出了我国高职院校办学定位的基本途径.
高职院校办学定位、现代职业教育、德国B类高等教育
G647(高等教育)
江西省高校人文社科项目“民办高校品牌建设研究——以江西省为例”主持人:宋丽娟,编号:GL1352的阶段成果、江西省高等学校教学改革研究课题“‘四能型’人才培养模式在管理课程中的价值及应用研究的阶段成果”主持人:宋丽娟,JXJG-13-26-9;江西省教育规划研究项目“近十年江西省民办高校品牌建设的特征研究”主持人:宋丽娟,项目13YB169的阶段成果
2016-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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