论学校、家庭、同辈群体在大学生心理健康社会支持中的互构

摘要：

当前我国大学生在面临心理危机的过程中，直接提供社会支持的主体主要有学校、家庭、同辈群体。学校、家庭、同辈群体相互补充，相互合作，可以形成合力，产生积极的效果，化解大学生的心理危机。

关键词：社会支持、心理健康、学校、家庭、同辈群体、互构

分类号：G641(高等教育)

资助基金：浙江省社科规划课题“‘互构’式社会支持模式在大学生心理危机防控中的应用研究”课题编号13XKGJ007YB的成果。

在线出版日期：2014-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：81-82