生命教育视野下大学生心理健康教育长效机制的构建
当前高校心理健康教育存在着重视心理问题的纠正、心理知识的普及与行为的训练，忽视生命的发展性、个体性、整体性教育的偏差与误区。从生命的发展性、个体性、整体性出发，构建发展性心理健康教育模式、制定层级性心理健康教育目标、探索全方位的心理健康教育工作体系，构建大学生生命教育与心理健康教育耦合的长效机制，对于提升大学生的生命意识，增进心理健康，促进全面发展具有积极意义。
生命教育、心理健康教育、耦合、长效机制
G64(高等教育)
江苏省2010年哲学社会科学资金指导项目“人本主义心理学视阈下大学生生命教育的理论框架与实现途径”项目编号2010SJD880001的阶段性研究成果。
2014-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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