“90后”高职学生思想政治教育新思路研究
“90后”高职学生有其自身鲜明的特点,他们所处的时代背景及新的特点对高职院校思想政治教育工作带来了巨大挑战.高职院校应以理论课教学改革为基础,充分发挥思想政治理论课主渠道、主阵地作用;坚持以人为本,做好服务保障,增强思想政治教育的实效性;以队伍建设为保障,建设学习型、研究型的思政工作队伍;以对学生德育评价机制为着力点,完善思想政治教育机制;以网络建设为载体,加强信息化管理,巩固思想政治教育阵地.
“90后”高职学生、新特征、途径
G641(高等教育)
宁波市2010年教育科学规划课题项目编号2010-YGH118
2016-03-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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