高校共青团在大学生个性化教育培养中的实践探索
个性化育人既是平等尊重受教育者个体、以人为本的生动体现,也是教育与国际接轨的重要举措,更是高等教育大众化背景下精英人才培养的必由之路.共青团组织作为高校“第二课堂的教务处”,承担着培养学生综合素质、打造优质资本,从而实现思想引领、坚定走中国特色社会主义道路的理想信念的重要职责.长江大学共青团九年来一直致力于“尊重个性,培育英才”的大学生第二课堂个性化教育培养实践探索,搭建了一系列个性化育人工作(活动)平台,设计了个性化人才培养评价指标体系,涌现了一大批“个性先锋”和一系列成果,深受广大学生和社会的好评与嘉奖.
高校共青团、个性化、教育培养、实践、探索
G641(高等教育)
2016-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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