打造有活力的思想政治课堂
思想政治课是一门知识较为抽象、理论性强的学科,学生在学习过程中往往觉得深奥难懂、枯燥无味,再加上一些思想政治课教师教学观念和教学方法滞后,以及空洞的说教、脱离实际的夸夸其谈,无法吸引富有激情、充满幻想的中学生.这导致很多学生对思想政治课兴趣不浓,上课没精打采、心不在焉,课堂气氛死气沉沉.怎样才能改变这种现状?笔者认为,必须打造有活力的思想政治课,使学生愿意学、主动学、快乐学.
思想政治课、中学生、教师教学观念、学习过程、课堂气氛、教学方法、主动学、理论性、滞后、知识、学科、兴趣、无味、乐学、空洞、激情
G62;G64
2016-01-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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