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生本德育理论内涵探析

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德育要突破当前面临的困境,必须走向“生本”。生本德育是“激扬生命”,在“生活”中让学生“自由生长”的德育。学校德育的一切都要围绕学生这个中心,以“生命”“生活”“生长”为本。生命、生活和生长的“整合”联系,体现了人之为人的完整性。生命、生活和生长的“向度”区别,构成了生本德育的实践理论体系。

生本德育、生命、生活、生长

G410(思想政治教育、德育)

2013-01-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

25-27

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