基于道德精神的班级文化建设研究

摘要：

现代班级文化的道德精神正趋于消解：班级管理的技术取向删削了班级文化的道德意义，权力浸漫于班级日常生活中，师生的生命意义日趋枯萎。现代班级不仅被“权威”思想、“技术理性”与“知识教学”所掌控，还受僵化的教育制度规制。因而，建设道德精神引领、富含生命意义的班级文化刻不容缓。要在审视现存班级文化的前提下，以宽容与关心为基调，以平等与公正为核心，依据班级文化生成的节律，建构张扬生命意义的班级文化。

关键词：道德精神、班级文化、班级生活、关心理论、组织公正

分类号：D64(思想政治教育和精神文明建设)

资助基金：教育部重点文科研究基地:华东师范大学基础教育改革与发展研究所重大课题:“义务教育阶段学生班级日常生活重建与学生发展研究”项目编号11JJD880013子课题研究成果之一

在线出版日期：2013-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：4-8