高中生“违规违纪”问题分析——以云南省某县一所普通高中为例
一、问题的提出实施新课程,教师是关键因素,学生是主体对象。随着高中新课程的全面实施和深入推进,对学生的德育问题的研究具有广泛而深远的意义。在高中新课程不断推进的过程中,学校德育工作的现状如何?影响德育工作的因素是什么?又如何使德育工作更好地适应新课程?带着这些问题,笔者对云南省某县一所普通高中进行调查研究,旨在了解高中学生德育教育的现状,力求找出德育教育工作中出现的问题,试图揭示问题背后的原因,期望研究的结论对学校德育工作有一定的指导作用,为推进新课程改革的顺利实施尽绵薄之力。
普通高中、云南省、违规违纪、学校德育工作、高中生、高中新课程、德育教育工作、高中学生
G632.3(中等教育)
2012-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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