论科学教育中学生实验意识的培养
科学教育的目的是培养具有基本科学素养的人，即不仅要能够从日常事物中发现并提出问题，还要能够从事探究性研究，并从中提出自己新的观点。因此，探究能力是科学素养的基本要素。而要培养学生的实验探究能力，首先要培养他们的实验意识。但当前化学实验教学的现状并不能令人满意，尤其是在培养学生的实验意识方面存在很多问题。因此，研究如何培养学生的实验意识，对于如何提高学生的探究能力，改善化学教学的现状，都具有重要的现实意义。
实验意识、科学教育、中学生、培养、实验探究能力、化学实验教学、科学素养、提出问题
G633.91(中等教育)
2012-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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