学校宣传思想工作中的微博舆论引导

摘要：

微博的诞生使人成为能即时发布信息，表达自己的情绪、态度、看法、意见和行为倾向的“自媒体”。微博也成为继新闻报道之后的第二大舆情源头，成为网络舆论强有力的另一推手，显示了其巨大的舆论威力。学校宣传思想工作该如何面对和运用微博？本文从分析微博舆论形成机制及其特点入手，提出通过“三个加强，三个不要”来善待、善用、善管微博，使之为学校宣传思想工作服务。

关键词：微博舆论、宣传思想文化、引导

分类号：D261.5(党的建设)

资助基金：2012年度贵州大学党建与思想政治工作课题资助GDDJSZ1204

在线出版日期：2012-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：18-20