初中思想政治课教学要融入“四个核心理念”

摘要：

由于长期受应试教育影响,传统的思想政治课堂教学更多地停留在教师的＂教＂上,以教师讲解和传授知识为主,学生被动地学习并识记各种＂道德知识＂。教师没有把学生当作＂完整意义＂上的人,而是将他们视为抽象的学习者,视为一个个储存知识的容器,忽视他们的精神生活和精神需要,使得课堂教学远离学生的生活,

关键词：思想政治课教学、政治课堂教学、心理、初中、教师讲解、传授知识、精神生活、教育影响

分类号：G633.2(中等教育)

在线出版日期：2012-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：55-56