建“治庸问责”长效机制 促学校教育全面发展

摘要：

2011年的一场“治庸问责”风暴席卷了武汉三镇，“治庸问责”成为武汉各媒体中出现频率最高的词汇之一，这对于解决干部队伍中存在的“庸懒散软”问题，从根本上扭转少数干部不尽责、不负责、不担当的状况，和加强执行力建设、能力建设、以责任为核心的法治政府建设，以及责任体系和履责机制建设，促进各项事业科学发展、跨越式发展起到了积极的推动作用。作为“国运昌盛系于教育”的学校，如何开展“治庸问责”，建立长效机制，推动学校教育全面发展，已成为各级教育部门思考并亟待解决的问题。

关键词：学校教育、全面发展、问责、法治政府建设、干部队伍、责任体系、跨越式发展、出现频率

分类号：G41(思想政治教育、德育)

在线出版日期：2012-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：74-75,82