立足文本 构建高效课堂

摘要：

全国小学语文教学研究会理事长崔峦第七次阅读教学研讨会上作了《和“内容形式”的阅读教学说再见》的讲话．其中有几个关键词：吃准目标，夯实基础，指导学习，鼓励创新值得我们细细琢磨，细细推敲，细细品味。在语文课堂教学中如何做到这些来提高语文课堂教学效率呢？下面笔者就以2010年12月参加武汉市黄陂区小学语文优质课评比执教的一节课《健忘的教授》来谈谈对“吃准目标，夯实基础，指导学习，鼓励创新”的理解和运用。

关键词：小学语文教学研究会、高效课堂、文本、课堂教学效率、语文课堂教学、指导学习、鼓励创新、教学研讨会

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2012-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：51-52