试谈小学生习惯养成教育
爱因斯坦说：“如果人们已经忘记了他们在学校里所学的一切，那么所留下的就是教育。”通俗理解就是：“忘不掉的是真正的素质。”而习惯正是忘不掉的重要的素质之一。现在的小学生虽然思想活跃，视野开阔，但在家长们的过度呵护下往往心理脆弱，在多元的价值观冲击下对传统观念和道德缺乏积极认同，生理性发展、心理性发展、社会性发展不平衡。因此，在可塑性最强的少儿时期形成奠基一生的基本素质、养成良好的行为习惯显得尤为重要，它有利于远大理想的孕育、高尚情操的萌生，有利于转化为学生的内在道德需要，即在表现出某种道德行为时，形成特定的道德情感，这种道德情感会进一步成为以后的道德行为的推动力。
习惯养成教育、小学生、道德需要、道德行为、道德情感、发展不平衡、爱因斯坦、传统观念
G620(初等教育)
2012-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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