思想政治课课堂激趣法略探
在教育教学实践中,传统的思想政治课过于突显教师的主导作用,学生的主体作用没有被发挥出来,容易导致课堂单调沉闷。为此,笔者在教学反思中,积极探索新课程改革下政治课堂新的形式,根据教学内容和学生实际情况,运用实物展示法、角色扮演法、时政演讲法、开展思想政治课教学,取得了不错效果。
思想政治课教学、政治课堂、激趣法、学生的主体作用、教育教学实践、新课程改革、角色扮演法、教学反思
G633.2(中等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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