班主任工作的“方”与“圆”

摘要：

班级管理对象的多变无常，班级日常事务的琐碎繁杂，造就了班主任工作的千头万绪。如何将班级管理做到细致有序、杂而不乱，既是一门科学，又是一门艺术。在多年的工作实践中，笔者觉得，班主任工作的科学性就体现在班级管理的“方”中，艺术性则体现在班级管理的“圆”中，只有灵活处理管理的规范即“方”与管理的技巧即“圆”之间的关系，才能收到理想的教育效果。

关键词：班主任工作、“圆”、“方”、班级管理、日常事务、教育效果、科学性、艺术性

分类号：G451.6(教师与学生)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：66-67