班级柔性管理之我见

摘要：

@@ 现在的许多学生受社会环境、家庭溺爱等因素的影响,很容易变得任性、固执、偏激,大多表现为逆反心强、不服管.一些班主任为了提高班级的管理质量,反复增添"不"字准则,在管理中上"紧箍咒".这些"不准"在一定程度上压制了学生养成不良习惯的苗头,同时也较强地刺激了学生的逆反心理,制造了师生隔阂,使班主任在管理班级时难度增加,甚至引发校园事件.新的情况对班主任工作提出了新的挑战,它要求我们在教育学生时必须符合时代要求,与时俱进.

机标关键词：管理班级、班主任、教育学生、管理质量、与时俱进、校园事件、时代要求、社会环境、逆反心理、家庭溺爱、不良习惯、准则、制造、养成、多表、程度

分类号：G63;G44

在线出版日期：2016-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：76-77