高校辅导员工作体系规范化简论
目前,由于没有辅导员工作体系这一明确的提法,更没有辅导员工作体系的明确划分和定位,导致辅导员工作随意性、主观性很强,严重制约了辅导员的工作效率和质量以及职责使命的实现.因些,在新时期新形势下,从育人、管理、辅导(咨询)与服务三大支柱(分体系)去明确、规范和要求高校辅导员工作,具有重要的理论价值和实践意义.
高校辅导员、工作体系、规范化
G645(高等教育)
教育部人文社会科学研究2009年度项目基金资助,辅导员专项"新时期高校辅导员工作体系规范化研究"项目批准号09JDSZ3089阶段成果之一
2016-01-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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