兴趣·成功·希望教育操作模式
@@ 随着我国基础教育研究的深入,各种新的教育模式不断产生,但这些模式不外乎为过程模式和结果模式两种,且大多为结果模式,给人的感觉只是一些教育理念,对基础教育的具体操作指导力度不大.
兴趣、基础教育研究、教育模式、教育理念、过程模式、操作指导
O18;G64
2016-01-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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兴趣、基础教育研究、教育模式、教育理念、过程模式、操作指导
O18;G64
2016-01-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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