新课程背景下小学教师的师德培养

摘要：

@@ 随着新一轮基础教育课程改革的全面开展,新观念、新理论已成为教师教学的指针.自主、合作、探究的学习方式逐渐在课堂内外成为主流,教学过程强调突出学生主体和学生学习的过程.由此,新课程改革对我国小学传统师德建设提出了新的更高的要求.

机标关键词：新课程背景、小学教师、基础教育课程改革、突出学生主体、学习的过程、新课程改革、学习方式、小学传统、师德建设、教学过程、教师教学、新观念、课堂内、自主、指针、理论

分类号：G45;G63

在线出版日期：2016-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：49-50